vineri, 25 ianuarie 2013

DIVERTISMENT



LEONARDO DA VINCI dormea 2 ore pe zi. Pentru a folosi acest tip de somn, numit şi “ somnul polifazic”, trebuie să te acomodezi cu un program strict, cu serii de 20-30 de minute de somn la fiecare 4 ore pe parcursul a 24 de ore.
Principalul avantaj al programului de somn al lui Da Vinci include mai mult timp liber, vise mai vii şi un control strict asupra corpului tău.

EINSTEIN - el era pregatit să se gândească la aceeaşi problemă multe ore pe zi, timp de mai multe luni până reuşea ce îşi propusese. El este cel care a făcut afirmaţia “oamenii îşi folosesc doar 10% din creier.
Daca vrei să gândeşti ca Einstein, trebuie să îţi lucrezi creierul la fel cum un atlet olimpic îşi lucrează corpul—multe ore pe zi, în fiecare zi.

CHARLES DICKENS - autorul englez scria şi dormea cu faţa spre nord, aliniindu-se cu polii pământului. El făcea acest lucru deoarece credea că aşa işi va putea îmbunătăţi creativitatea. Dacă dormea în alte locuri, el rearanja patul, de aceea avea întotdeauna cu el o busola.
Experimentează somnul cu capul către nord şi vezi în ce măsură această abordare îţi dă mai multă energie creativă.

THOMAS EDISON folosea “power napping” (somnul de scurtă durată) ca să îi dea creierului său fenomenal o “pauză” de la efortul  mental. Pentru a-şi stimula creativitatea, el dormea în fotoliu cu mâna proptită pe cot în timp ce ţinea strâns în mână o legatură de bile.  Astfel, el “delega” subconştientului său anumite probleme la care lucra. În momentul în care se scufundă într-un somn profund scăpa legătura de bile pe jos, iar zgomotul îl  trezea. Când se trezea scria orice avea în minte, de obicei soluţia la problemă.

YOSHIRO NAKAMATSU, inventatorul japonez, este unul dintre cei mai mari genii ai istoriei umane. El are peste 3000 de invenţii patentate şi a caştigat un premiu Nobel.
Îi place foarte mult să inventeze sub apa , având cu el o tablă de scris din plexiglas rezistenta la apă. Numeşte acesta tehnicăînot creativ” şi  spune că “oxigenul este duşmanul creierului”.
Chiar dacă înotul creativ nu îţi este la îndemână, gândeşte-te cum ai putea să creezi în medii mai puţin convenţionale şi ce efect ar avea această schimbare asupra modului în care găseşti soluţii la probleme.  Te-ai gândit să îţi muţi biroul în parc ?

CERVANTES trebuia să stea în apă rece pana la genunchi înainte de a intra într-o stare creativă. Despre această “tehnică” se vorbeşte mult în sens metaforic, dar nu este prea des pusă în practică. Pentru perioadele în care ai nevoie de concentrare intelectuală maximă, scurte reprize de băi reci la picioare ar putea fi de ajutor. Ce zici ?

HEMINGWAY obişnuia să scrie texte de câte 500 de cuvinte în fiecare zi. Această tehnică îi permitea să treacă peste “blocajul scriitorului” şi îi menţinea abilitatea de scriitor la cote foarte înalte. Principiul este similar cu antrenamentele sportivilor. Repetiţia este mama măiestriei. Ai putea să aplici acest principiu atât la scris cât şi în alte arii ale vieţii tale în care îţi doreşti să atingi excelenţa. Pur şi simplu, te antrenezi în fiecare zi pe subiectul ales.

THOMAS WOLFE obişnuia să scrie stând în picioare. Acest mod de a implica corpul în procesul creativ poate fi foarte util şi pentru tine.  Orele lungi de lucru la calculator ar putea fi alternate cu sesiuni mai scurte de lucru stând în picioare. În acest fel poţi elimina tensiunile din coloana vertebrală şi îţi poţi îmbunătăţi respiraţia.

GOETHE  - poate era o halucinaţie a autorului, dar el chiar credea că un măr putrezit pe biroul său îi va îmbunătăţi tehnica scrisului.   Dincolo de ciudăţenia cu mărul, gândeşte-te care sunt stimulii externi care îţi pot îmbunătăţi atenţia şi creativitatea atunci când înveţi sau scrii. Activitatea creierului poate fi stimulată de astfel de “ancore” externe. De exemplu, mirosul cafelei, sau vederea unei plante ori a unui peisaj.

marți, 22 ianuarie 2013

SEM.II: Lectia nr.2

Sarcina de lucru:
1. Rezolvati fisa de lucru: http://students.info.uaic.ro/~cosmin.andrus/fisa.pdf 
                          http://students.info.uaic.ro/~cosmin.andrus/demo.html
                          http://students.info.uaic.ro/~cosmin.andrus/demofinal.html
2. Codul HTML va fi trimis la sfarsitul orei pe adresa profesorului: padurariuemanuela12@yahoo.com




Tema pentru acasa: 
 Reactualizati cunostintele din clasa a IX-a parcurgand materialele:

shadow
Primii pasi
shadow
Fonturi
shadow
Blocuri de text
shadow
Imagini
shadow
Legaturi

SEM.II: Lectia nr.1

1. Reactualizati cunostintele din clasa a IX-a parcurgand materialele:

a. Html - Elemente

Principalele elemente in HTML sunt <html>, <head>, <title> si <body>. Iata si un exemplu simplu de construire a unei pagini HTML.
<html>
<head>
<title>Prima mea pagina web folosind cateva coduri HTML!</title>
</head>
<body>
Salut Gasca! Aici voi pune mai tarziu continutul! Si voi realiza o pagina simpla folosind HTML
</body>
</html> 

b. Html - Titluri

<h1>Acesta este tag-ul HTML pentru cel mai mare titlu</h1> 
 
Alte tipuri de titluri in HTML: h2, h3, h4, h5, h6. Unde h1 este cel mai mare si h6 cel mai mic.

c. Html - Linebreak

<br /> este un salt in linie in HTML

d. Html - Line Orizontala

<hr /> se foloseste pentru a desena o linie orizontala in HTML
2. Realizati o pagina web care sa contina:
a. titlul paginii:"Mihai Eminescu"
b. continutul paginii: o poezie a poetului Mihai Eminescu cu urmatoarele atribute:
    b1: titlul poeziei font Arial, dimensiune 7, centrat, bold;
    b2: fiecare vers scris cu font diferit, dimensiune diferita, culoare diferita;
    b3: ultimul vers va utiliza italic
3. Codul HTML va fi trimis la sfarsitul orei pe adresa profesorului: padurariuemanuela12@yahoo.com
Rog respectarea cerintelor lectiei!
4. Tema pentru acasa: Reactualizati cunostintele din clasa a IX-a parcurgand materialele: